Cita, Entornos Personales de Aprendizaje
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viernes, 2 de octubre de 2009
martes, 29 de septiembre de 2009
Diseñando docentes 2.1
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lunes, 28 de septiembre de 2009
Objetos de aprendizaje
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viernes, 11 de septiembre de 2009
Schuschny Proyecto Facebook
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martes, 8 de septiembre de 2009
The future of work - Trabajos/Profesiones del Futuro
Una colaboracion de Alejandro Piscitelli
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sábado, 5 de septiembre de 2009
miércoles, 2 de septiembre de 2009
lunes, 31 de agosto de 2009
sábado, 8 de agosto de 2009
martes, 28 de julio de 2009
Reflexión; Los sentidos y los medios digitales(Andy Foulds y EPIC 2014).
Los sentidos y los medios digitales(Andy Foulds y EPIC 2014)
La diversidad y creatividad que la versatilidad de los medios audiovisuales provoca en los sentidos de los seres humanos de todas las edades, no hace distinción en la raza, género o nivel de desarrollo en que cada individuo ha crecido, pudiéndolo evolucionar a un estrato más allá de sus potencialidades, lo que sin duda se ve impulsado por las actuales características propias de quienes han nacido en la Era Digital.
No significa que quienes llegamos antes estamos exentos de aportar, per se, en este nuevo escenario colaborativo, el cual precisa de la renovación, innovación en el o los enfoques, paradigmas que tradicionalmente hemos practicado en nuestra forma de ver la vida, actuar, resolver situaciones, comunicarse, etc.
El portal que nos comparte Andy Foulds es un ejemplo de lo inimaginable, que antaño pudo ser un imposible de tantos, y que gracias a él la capacidad de sorpresa, asombro, disfrute, brota estimulando la curiosidad de descubrir, de aprender algo nuevo cada vez.
Otra situación que en paralelo se presenta es el futuro de esa mágica creatividad, que con mejores palabras se muestra en el video Epic 2014, que espero lo vean para detenerse luego a meditar ‘hacia dónde vamos y cuál será nuestro rol entonces’, en un futuro cercano… ha sido un gusto compartir esta reflexión con Ustedes, es breve pero es mejor que después de ver por propia cuenta, cada quien tome sus propias conclusiones. Leer más... Leer más...
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